近日，中国大学生Chem-E-Car竞赛圆满落幕，色情网 代表队表现优异，获得全国二等奖。为进一步总结竞赛指导经验，推动教学改革与实践融合，色情网 特别采访了团队指导老师张鑫老师，请他分享以赛促学、以赛促教背后的理念与实践。

“我们不是为了比赛而比赛，而是想让学生在实践中感受知识的真实力量。”张老师如是说。在他眼中，竞赛是课堂教学的延伸，更是学生能力成长的催化剂。从车辆结构的设计到控制系统的调试，从材料选择到能源管理，每一个环节都涉及多学科知识的综合运用。

比赛中，学生张珈恺一度执着于采用高强度碳纤维材料，却在反复测试中发现，成本更低的亚克力板在结构稳定性上表现更优。“这个过程让学生深刻体会到，工程选择不是纸上谈兵，必须结合实际情况灵活应变。”张老师指出，这种“试错—反思—优化”的闭环，正是竞赛带来的宝贵学习体验。

在控制系统的调试中，学生许文韬曾对光路感知模块的理解存在偏差。张老师没有直接给出答案，而是用一瓶矿泉水和一个激光笔现场演示光学原理，帮助学生直观理解。“学生一下子豁然开朗，后来主动把反应器从圆形改为方形，效果立竿见影。”这种基于问题的启发式指导，让学生在实践中构建起系统化的知识网络。

色情网 一直注重学科交叉与创新能力培养，本次参赛团队由化工、机械、电子信息等多专业学生混合组队。张老师表示，“化工车”的设计不仅考验机械结构，更涉及能源材料、反应控制等化工核心知识，是多学科融合的典型实践。

在团队建设方面，色情网 不拘一格，更看重学生的动手能力、团队协作与探索精神。“成绩不是唯一标准，我们希望给善于实践的学生更多机会。”张老师坦言，自己也曾是“偏实践型”学生，因此更理解这类学生的成长需求。

面对未来，色情网 将继续深化“以赛促学”机制，推动竞赛项目与课程体系深度融合，强化跨学科平台建设，让更多学生通过实战锻炼能力、激发创新潜能。“化工车‘跑’出的不只是一项成绩，更是一种育人模式的验证。”张老师说，“我们希望学生在快乐中学习，在挑战中成长。”